Jak Rudolf Freitag pomógł uratować dawny klasztor w Gdańsku?
-
LeśnyTomek
- Posty: 316
- Rejestracja: 1 paź 2025, o 07:47
Jak Rudolf Freitag pomógł uratować dawny klasztor w Gdańsku?
Co Rudolf Freitag zrobił dla dawnego klasztoru franciszkanów w Gdańsku? Nazwisko rzeźbiarza pojawia się w historii powstania muzeum, ale nie wiem, czy projektował przebudowę, zbierał zabytki, czy zabiegał o uratowanie samego budynku. Interesuje mnie szczególnie moment, w którym zaniedbane pomieszczenia zaczęto traktować jako miejsce dla sztuki. To chyba inna historia niż zwykła decyzja o przeniesieniu gotowej instytucji do wolnego gmachu.
-
MonikaNaTrakcie
- Posty: 257
- Rejestracja: 25 gru 2025, o 22:49
Re: Jak Rudolf Freitag pomógł uratować dawny klasztor w Gdańsku?
Freitag zaczął gromadzić w pofranciszkańskich pomieszczeniach zabytki sztuki Gdańska. Budynki były wówczas zaniedbane i popadały w ruinę, a taka działalność dawała im nowe zastosowanie. Zbiory stały się podstawą późniejszego Muzeum Miejskiego. Jego udział dotyczył więc przede wszystkim ochrony oraz zbierania dzieł, a przez to także przyszłości samego zespołu. Późniejsza wielka przebudowa architektoniczna była osobnym etapem. W tej historii ciekawa jest kolejność: najpierw człowiek wnosił do opuszczanych pomieszczeń rzeczy warte zachowania, a z tego rozwijała się muzealna funkcja, dzięki której budynek mógł pozostać potrzebny miastu.
Re: Jak Rudolf Freitag pomógł uratować dawny klasztor w Gdańsku?
Czy między gimnazjum a muzeum klasztor miał jeszcze inne zastosowanie? Pytam, bo łatwo skrócić jego historię do trzech wielkich nazw: zakon, szkoła, muzeum. Stan ruin sugeruje jednak okres, kiedy budowla nie była już troskliwie utrzymywaną siedzibą uczonych. Chciałbym wiedzieć, jakie wykorzystanie poprzedzało działania Freitaga i dlaczego same dawne mury były wtedy zagrożone.
Re: Jak Rudolf Freitag pomógł uratować dawny klasztor w Gdańsku?
Po zakończeniu szkolnego etapu urządzono tam lazaret wojskowy i magazyny. Potem budynek opuszczono, a pozostawione bez opieki zabudowania niszczały. Dopiero na tym tle widać znaczenie zbierania zabytków przez Freitaga: przywracał użytkowanie miejscu, które traciło swoją wcześniejszą funkcję. Muzeum nie przejęło więc po prostu uporządkowanych sal gimnazjum. Pomiędzy nauczaniem a ekspozycją znalazły się wojskowe potrzeby, składowanie i okres narastającego zaniedbania.
- Reklama
Planujesz urlop? Znajdź wakacje z lotem i hotelem
Wpisz, dokąd i kiedy chcesz jechać, a wyszukiwarka porówna gotowe pakiety z przelotem i noclegiem.
Nie masz jeszcze planu? Zostaw „Dowolny kierunek” i sprawdź, gdzie w wybranym terminie jest najtaniej.
Kto jest online
Użytkownicy przeglądający to forum: Obecnie na forum nie ma żadnego zarejestrowanego użytkownika i 1 gość